更多学生选择高等教育计算课程

2021-06-23 10:46:09来源：

去年学习高等教育水平学习计算的学生人数上涨。

来自高等教育统计局（HESA）的数字表明，2013 - 14年至2014 - 15年学年，英国本科计算机科学课程的学生人数增加了2％，而学习工程学习工程的本科生数量增加了2％技术课程上涨3％。

学生们还有其他科学，技术，工程和数学（Stew）科目，学习生物科学的大专以上学生，但数学科学在本科招生中没有发生变化。

“2014年至2015年全日制的一年级入学总数增加了1％，科学科目增加了3％，”海拉报告称。

“2014年至2015年学习科学科目的比例为第一年全日制入学率为42％，而2013年至2014年为41％。”

然而，在大学层面学习计算的妇女人数从2014年到2015年几乎没有发生变化，剩下约15％，这是过去几年的时间。

在科学总体上，妇女占学习科学科学和工程技术的41％的本科生。

在研究生级别，计算机科学在一年的入学期间看到了3％，而工程和技术在2013-14和2014-15学年之间的研究生入学人工科学课程上涨了2％。

IT技能差距对技术行业和政府来说非常关注，预计756,000名熟练工人需要在2020年之前填补欧洲的数字工作。

但毕业生声称他们在毕业时无法找到就业机会，而且该行业声称它无法找到毕业生以填补工作的技能。

许多人呼吁替代途径进入技术职业，以填补技能差距，例如学徒学位，但随着上传学年的整体入学课程仅减少1％，尚未进入工业的替代路线作为传统学位流行。

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