“数字”数字教育产业驶入发展“高速路”，成都开展数字课程教材实践应用

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封面新闻记者 易弋力

为贯彻落实党和国家关于教育的重大方针政策，进一步推进教育数字化建设，促进信息技术与教育教学深度融合，2月13日，“数字课程教材项目”启动会暨培训活动在成都召开。

当前，我国数字教育产业发展态势良好，规模不断壮大。2021年，我国数字教育行业用户规模约2.98亿人。与此同时，政府对数字教育的政策支持力度也在不断加大，2021年11月，中央网络安全和信息化委员会发布《提升全民数字素养与技能行动纲要》，《纲要》强调拓展数字学习场景，丰富优质的数字资源供给，建成全民终身数字学习体系，为我国数字教育产业发展奠定了政策基调。当前国家每年投入的教育经费已超过5万亿元，并以每年5.4%的增幅在持续增长，其中，有1/4的教育经费用于教育创新和教育装备升级，而教育创新和装备升级主要围绕数字技术展开。

“教育信息化2.0时代，教学与信息技术深度融合在成都高新区的教育领域得到巨大发展，教师的信息技术能力得到大幅提升。即将迎来的3.0时代，随着国家对教育数字化转型的重视程度持续提升，教师应具备符合新时代的数字素养。”成都高新区教育发展中心教育信息化负责人李伟表示，“教育部印发的《教师数字素养》标准中，教师数字素养标准包括五个维度，即数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展。对教师有了更高的要求。高新区教育发展中心对本次活动予以了高度重视与支持，希望全体参训教师一起站在时代前沿，争做教师发展的先驱者、引领者。”

“数字化、智能化是未来教育的发展趋势。教师要加强学习，接受新观念、新技术、新方法。”成都七中初中附属小学副校长唐俊峰表示，“中教云平台中有海量的数字资源，可提升备课效率与效果。希望教师能用好平台，切实提高教育教学质量。”

课程讲授环节，澳门城市大学助理教授、原珠海市教育研究院教育技术部主任代毅博士进行了《数字教材助推中小学高品质课堂提升》主题分享。代毅表示，“数字教材是一种基础性资源，解决了信息技术在课堂教学中的应用以知识呈现为主，课堂中花费大量时间了解学生对知识的掌握情况，教学与反馈脱节，探究、合作、自主的教学活动在传统课堂环节中较难开展等问题，可真正满足教师课堂教学的实际需求。”中教云教育数字化研究院教研员徐文才老师针对教师备授课需求，向参训教师分享了中教云数字课程教材云平台的使用方法与技巧。

会上，成都七中初中附属小学获评中教云“数字课程教材应用示范校”。中教云与成都七中初中附属小学希望以此次启动会与培训活动为契机，引领区域深入开展数字课程教材实践应用，把教育数字化作为教育高质量发展新动能。

好了，关于数字教育产业驶入发展“高速路”，成都开展数字课程教材实践应用就讲到这。