“科教”百余所“双高”校和企业代表齐聚，共同探讨这个问题

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◎ 科技日报记者 何亮 王延斌 实习记者 孙明源

“科教融汇”是党的二十大报告关于职业教育的一个创新性表述，如何“融”、怎样“汇”？14日，以“推进职业教育改革，科教融汇职业院校的实践与探索”为主题的“科教融汇 职业院校在行动”座谈会在山东省潍坊市举行。

座谈会上，百余所全国“双高”校和企业代表齐集一堂，共同探寻推进职业教育科教融合的新思路、新路径。其间还成立了由110家全国“双高”校和企业组成的现代职业教育科教融汇共同体，向全国高职院校发出“现代职业教育科教融汇倡议书”，并首次面向高职院校发布200余项技术创新需求和人才需求清单。

教育部职业教育与成人教育司副司长林宇表示，科教融汇离不开教育、科技、人才力量的统筹部署，各地政府及主管部门要强化统筹协调作用，在园区、企业、学校建设一批高质量科技创新平台和协同创新中心，深化产教融合、科教融汇，为拔尖创新人才培养和区域经济创新发展赋能。

在科技日报社总编辑许志龙看来，现代职业教育科教融汇共同体，同产教融合共同体相比，含“科”量更浓。他表示，应大力培育创新文化，营造科技创新氛围，着力破解引育科技创新人才难题，聚力讲好新时代职业教育创新故事，回答好“强国建设，教育何为”的时代课题。

林宇建议，职业院校要根据区域产业发展和院校专业特色，组建开放型区域产教融合实践中心，校企协同开展技术攻关、工艺改进、产品升级。同时，建立技术创新合作机制和专利开发转化机制，推进科技成果产业化应用。

据介绍，本次座谈会是2023年全国职业教育活动周全国性活动清单之一，由教育部职业教育与成人教育司指导、科技日报社主办。

来源：科技日报 文中图片由科技日报记者周维海 摄

编辑：张琦琪

审核：张爽

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